In 2011 starten weer 450 kinderen met lessen in geluk. De lessen op basis van de Gelukskoffer worden gegeven op 15 basisscholen, waarvan 10 kansarme scholen in Nederland. Speciaal hiervoor zijn 20 Gelukstrainers opgeleid.

Investeren in het welzijn van kinderen
De Gelukskoffer is een wetenschappelijk onderbouwd lesprogramma voor kinderen uit groep 7 en 8 van het primair onderwijs. In 8 modules met verschillende thema’s wordt gewerkt aan een positief, zonnig en solide eigen gedachtegoed bij kinderen, waardoor zij de wereld met zelfvertrouwen tegemoet kunnen treden. De filosofie erachter is simpel: kinderen die vroeg leren over persoonlijk leiderschap, de kracht van gedachten en de maakbaarheid van geluk hebben een positiever beeld van zichzelf en van de wereld om hen heen.

Kinderen worden zich bewust hoe ze zelf invloed op hun eigen geluk kunnen uitoefenen, waardoor ze uiteindelijk in staat zijn om ook dit eigen geluk door te geven aan anderen. Het programma is ontwikkeld voor kinderen uit de hoogste groepen van het primair onderwijs, om extra positieve mentale bagage te geven voordat ze de stap naar de Middelbare School maken.

De Gelukskoffer biedt het onderwijs een unieke kans om te investeren in het welzijn van kinderen, en daarmee in het welzijn van de samenleving van morgen.

Enthousiast over de pilot
In 2010 werden 3 pilots uitgevoerd. Directeur Derek Laout van de Comeniusschool te Naarden, uit de pilotgroep, is enthousiast. ‘Het is zo belangrijk dat kinderen bezig zijn met positieve zaken. Deze lessen moeten op meer scholen worden gegeven.’ Juf Carolien van de Wonderboom uit Amersfoort beaamt dat. ‘De Gelukskoffer geeft kinderen een goede basis voor later. Door de opbouw van de lessen leren zij openstaan voor hun eigen geluk. De module “reflecteren met de hele groep” is daar een belangrijk onderdeel van.’ Juf Nicole Emmaschool uit Bussum: lessen in geluk zijn voor ons allemaal onmisbaar. Als je gelukkig bent, lukken er ook veel meer dingen. Als je gelukkig bent, kun je vaak beter omgaan met teleurstellingen. Voor alle kinderen, die bezig zijn met een eigen identiteit te creëren, zijn deze lessen eigenlijk onmisbaar. Serena (12 jaar): ik gebruik de lessen soms bijvoorbeeld als ik me eenzaam voel, dan denk ik aan de dingen die mij gelukkig maken. Ik vond het zo geweldig om mijn geluk aan een ander door te geven. ‘Ik zou al het geluk in de wereld willen doorgeven aan mensen die het nodig hebben.’

Stichting Gelukskoffer is een initiatief van drs. Clara den Boer (psycholoog/interventiedeskundige), drs. Claudia König (klinisch kinder- en jeugdpsycholoog), drs. Christopher Wijsenbek (econoom) en mr. Anke Appel (jurist en gecertificeerd coach). Voor de wetenschappelijke onderbouwing en het meten van de effectiviteit van het lesprogramma werkt de Stichting samen met de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Meer informatie is te vinden op De Gelukskoffer.